Plan general de evaluación
Semana
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Fecha
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Tema sujeto a evaluación
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Tipo de actividad
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Objetivos
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Valoración ponderada
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Criterios de evaluación
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1
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Familiarización con el Aula Virtual.
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Actividad en grupo
e individual
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Manipulación del Aula Virtual
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6% cuestionario
8% tarea
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·
Responder
el cuestionario.
·
Seguimiento
de los documentos de lectura.
·
Envío
de las tareas 1 y 2: utilice cualquier programa procesador de texto para
contestar las guías 1 y 2.
·
Coherencia
y redacción en las tareas enviadas a través del Aula Virtual.
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2
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E-Toys.
·
Descarga
e instalación del programa.
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Actividad individual
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Ejecutar procedimientos para
descargar e instalar E-Toys
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6% cuestionario
8% tarea
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·
Responder
el cuestionario.
·
Seguimiento
de los documentos de lectura.
·
Envío
de las tareas 1 y 2: utilice cualquier programa procesador de texto para
contestar las guías 1 y 2.
·
Coherencia
y redacción en las tareas enviadas a través del Aula Virtual.
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3
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Dibujos animados
·
Crear un proyecto
·
Generar
un objeto
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Actividad en grupo
e invidual
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Manipulación de objetos para
crear un proyecto.
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6 % cuestionario
10% tarea
|
·
Responder
el cuestionario.
·
Seguimiento
de los documentos de lectura.
·
Envío
de las tareas 1 y 2: utilice cualquier programa procesador de texto para contestar
las guías 1 y 2.
·
Coherencia
y redacción en las tareas enviadas a través del Aula Virtual.
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4
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Libro
·
Crear
un libro
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Actividad
individual y grupal
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Aplicar correctamente las
herramientas de E-Toys para la creación de un libro
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6 % cuestionario
10% tarea
|
·
Responder
el cuestionario.
·
Seguimiento
de los documentos de lectura.
·
Envío
de las tareas 1 y 2: utilice cualquier programa procesador de texto para
contestar las guías 1 y 2.
·
Coherencia
y redacción en las tareas enviadas a través del Aula Virtual.
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5
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Proyecto final
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Crear
una presentación multimedia.
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Actividad
individual
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Aplicar correctamente todas las
herramientas estudiada en el curso.
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40 % proyecto
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·
Envío
del proyecto final, coherencia en el contenido, correcta utilización de las herramientas
del sistema de autor E-TOYS.
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